| | | 注册

创意产品开发制作

所属专业：视觉传播设计与制作学时安排：36小时
本课程将会探创新产品制作与方法与品牌构建为什么需要设计，同时，快速的创意产品开发制作，需要了探究研究战略、设计思考和设计研究的建立和执行的概念。已越来越成为一名优秀设计师的必备技能。 “Design thinking”已经成为决胜设计的重要素养。创意产品设计重在创意，从理解产品到创意产品，从案例解析到方法解读。
  • 第1次开课
    本次开课：开课中
  • 开课时间： -
    学时：36
开始学习

简介
本课程将会探创新产品制作与方法与品牌构建为什么需要设计，同时，快速的创意产品开发制作，需要了探究研究战略、设计思考和设计研究的建立和执行的概念。已越来越成为一名优秀设计师的必备技能。 “Design thinking”已经成为决胜设计的重要素养。创意产品设计重在创意，从理解产品到创意产品，从案例解析到方法解读。

  • 前言
    收起列表
    展开列表

    创意产品设计与疫情宣传

  • 第一章 创意产品设计理解
    收起列表
    展开列表

    第二节 创意衍生品现状与痛点

    第一节 创意衍生品前世今生

    第三节 什么是创意产品

    第四节 创意产品设计关键元素

    第五节 优秀案例

  • 第二章 创意产品设计品牌构建和创新
    收起列表
    展开列表

    第一节 创意产品执行和制定战略中的作用

    第二节 创意产品品牌构建和创新背景下的设计思考

    第三节 品牌构建和创新背景下的创意产品设计研究

  • 第三章 创意产品设计与制作方法
    收起列表
    展开列表

    第一节 创意产品设计思维与制作一

    第二节 创意产品设计思维与制作二

    第三节 创意产品设计思维与制作三

    第四节 创意产品设计思维与制作四

    第五节 创意产品设计思维与制作五

    第六节 创意产品设计思维与制作六

创意产品开发制作将学什么？
了解和我们的生活相关的文创产品； 了解完成创意产品设计的设计思维方法； 带你走进创意产品设计的流程与方法； 了解品牌构和创意产品创新与设计的联系； 从简单的形态到复杂的文创设计思维技巧。
发布于：2020-02-18 20:09:48 王雪莹
首课学习与了解内容
1.2月24日（周一），早上9:00之前，在微信“创意产品打卡群”里完成打卡任务。 2.在微信平台“创意产品授课群“或财贸平台里，学习二个文件”开学第一课，生命教育“和”不负韶华，不负春光！“ 3.查看作业，按要求完成”重设你的个人价值观模式“ 4.微信平台上讨论与解答部题。
发布于：2020-02-23 14:44:39 王雪莹
3月2日课程学习讨论内容
讨论内容： 1、创意产品分三个阶段：每个阶段创意产品设计有什么特点？ 2、今天所讲的创意产品思维方法是什么？ 讨论形式：在微信群里自由讨论
发布于：2020-03-02 07:35:22 王雪莹
3月2日课程学习流程
1、9点之前在微信群里完成出勤打卡 2、课程录播文件请到百度网盘里下载在10：00前完成自学； 链接:https://pan.baidu.com/s/1qhj_0ACRmqf7e_qBl6Ztbg 密码:d9yc 内容共4个视频： 第一个视频内容：创意产品的思维漫谈——课程设置和教师介绍 第二个视频内容：创意产品1.0-2.0 第三个视频内容：创意产品3.0-4.0 第四个视频内容：优秀案例分析和第一项目作业要求解读 3、10：00——下课时间，进行讨论和答疑 4、有任何问题可以随时在微信上沟通与辅导，电话：18701178813
发布于：2020-03-02 07:36:19 王雪莹
第一个作业“爱的表达”思考与理解决点
“爱的表达”作业思考方式 可以从以下思维选择某一则能触动你的信息，还有更多的出发点，各位同学要多去观察和寻找创意点。寻找与疫情之间的关联，表达对疫情产品的温度与情感表达。 例如： 一、从新冠状病毒的产生背景、原因、影响思考创意点 1) 人类与病毒的战争 2) 新型冠状病毒的结构、分类、传播过程等方面 3) 新冠肺炎感染过程：病毒对人体侵害过程，帮助我们了解这一疾病的产生和发展过程 4) 同舟共济——各省支援湖北医疗队信息 5) 新型冠状病毒肺炎公众防护指南 6) 病毒在不同特体上存活时间 7) 拒绝野生动物 8) 社会环境 二、从各新闻点寻找 1）支援武汉 2）如何隔离 三、从支持的角度寻找 如何从心理支持，制作爱心甜点等创意产品 四、从解决问题的角度寻找 目前为止调查中的从问题或需要解决的创意点：如防护衣的背后标签设计等等。 五、从生活习惯角度寻找 1）新型冠状病毒科普预防，洗手、出行、饮食、喝水、运动等 2) 如何预防新冠肺炎 3) 口罩的基本介绍 六、从信息传播的角度寻找 如：自媒体时代，谣言的可怕 七、从线上授课、远程上班的角度寻找等等。 八、日常生活线上购买等角度寻找
发布于：2020-03-02 07:58:28 王雪莹
第一作业 辅导方式
1、先和老师沟通创意点，通过者进行下一步草图设计、效果图等； 2、最终作业通过的学生，才能上传财贸平台，作业没有通过的同学直到通过才能交作业。
发布于：2020-03-02 08:13:26 王雪莹
课程评论


   
共0条评论
共0条笔记
主讲教师
王雪莹
教学团队

对不起，目前没有教学团队

平台简介 联系我们 隐私政策