艺术设计鉴赏与实践(21级)

所属专业:财贸通识学时安排:16小时
《艺术设计鉴赏与实践》是素质教育必修课,是在学生具备了基本和广泛的文学、社会、历史和自然科学等知识的基础上进行较高级的审美情趣培养和技巧实践的重要教育环节,是衡量大学生素质构成和人格完美的重要途径。本课程把美学知识和设计艺术的鉴赏融为一体,力图使学生在了解美学知识的基础上,提高艺术鉴赏的水平,认识艺术鉴赏的主要功能和途
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简介
《艺术设计鉴赏与实践》是素质教育必修课,是在学生具备了基本和广泛的文学、社会、历史和自然科学等知识的基础上进行较高级的审美情趣培养和技巧实践的重要教育环节,是衡量大学生素质构成和人格完美的重要途径。本课程把美学知识和设计艺术的鉴赏融为一体,力图使学生在了解美学知识的基础上,提高艺术鉴赏的水平,认识艺术鉴赏的主要功能和途径;引导学生以正确的观点、立场和方法参与社会审美实践,开拓学生的艺术视野;陶冶道德情操,促进德、智、体、美的全面发展,逐步树立正确、高尚的人生观和审美观;提高思想道德素质和文化素质,进一步提高爱国主义热情和民族自信心;此外,通过跨学科的知识补充,对学生所学的专业领域有所促进。

  • 第一章 艺术设计平面理论概述一
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    一、艺术设计概述

    二、关于艺术

  • 第二章 艺术设计平面理论概述二
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    一、包豪斯与构成理论对现代艺术教育的影响

    二、设计与构成理论的关系

    三、艺术构成的课程体系介绍

  • 第三章 艺术设计造型要素——点、线、面
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    一、点、线、面的认知

    二、构成艺术的基础知识

    三、平面艺术构成概述

  • 第四章 艺术图形创意鉴赏
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    一、图形创意的概念

    二、图形创意的方法

    三、其他图形的创意方法

  • 第五章 创意思维导图的制作
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    第一节、思维导图的介绍

    第二节、思维导图的制作方法

    第三节、思维导图的制作指导

  • 第六章 艺术设计逻辑构成
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    第一节、基本形与骨格

  • 第七章 艺术平面肌理
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    一、视觉肌理

    二、触觉肌理

    三、裁剪拼贴

  • 第八章 肌理系列鉴赏
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    一、观看肌理资料

    二、学习肌理资料

    三、互动环节

  • 第九章 艺术矛盾空间
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    一、反透视

    二、立视体

    三、二维半

    四、矛盾空间

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