简介
1、品牌识别设计课程是基于VI设计课程之中，是VI系列设计前段部分，其内容重点是品牌认知、建立品牌识别设计的意义、品牌识别设计构成要素、品牌项目设计等等。 2、建立以构建与实施“上班式”课程体系，结合工作为主导的CEWA的教育教学理念。即以学院(College)、企业(Enterprise)、工作(Work)（合作）、成果(Achievement)（应用）为基础，强调工作情境与教学成果应用。课程后期项目导入课堂、课堂引入入企业、校企共建教学平台，工作岗位设定，因材施训，注重学生的品牌识别设计知识点掌握、设计能力培养和实际工作成果应用，强化创意思维训练，强调职业素质教育和职业能力训练，实现专业培养目标。 3、实施“上班式的工作室制”，校企共建教学平台。 4、突破原有的教学模式，在时间上企业学习与学校学习均等，空间上强调企业实训的重要性，实现学习就业直通车。 5、结合相关设计现象，进行课程思政品德素质培养，提升学生正能量。