学前儿童音乐教育——幼儿奥尔夫音乐活动

所属专业:学前教育学时安排:32小时
					
                    
  • 1次开课
    本次开课:开课中
  • 开课时间: -
    学时:32
开始学习

简介

2019年《学前儿童音乐教育——幼儿奥尔夫音乐活动》课程为北京财贸职业学院校级教学改革项目,2021年评为校级精品课程;2023年获评北京市在线精品课程;2023秋冬学期智慧树网“专业精品课”;2023年第三届“智慧树杯”课程思政示范案例教学大赛职业教育赛道二等奖。课程基于音乐教学法中奥尔夫音乐教学法“原本性”、“元素性”、“实践性”的课程教学理念按项目驱动法设置对应项目,进行学生的综合能力的培养。课程旨在结合音乐、舞蹈、语言三位一体的原本性,要求学生亲自实践、参与、感受、体验音乐,在音乐活动过程中培养孩子们的创造性思维,通过自己亲身实践体验音乐所带来的快乐。同时以一种开放性的姿态,随世界音乐教育事业的发展而发展,随时代的变化而变化。
学生通过课程构建中精心设置的音乐活动内容,体会音乐游戏带来快乐的同时掌握相关的专业知识,从而培养对教师职业的认同感。还通过对我国优秀音乐作品的审美体验,培养学生的社会责任感、民族精神和爱国主义情怀。本课程是学前教育工作者、幼儿师范教育工作者、幼师、保育员、学前教育专业学生等人群参考课程之一。


  • 任务一:课程导学、体会奥尔夫的魅力
    收起列表
    展开列表

    课程介绍、认识奥尔夫音乐教育

  • 任务二:课程构建的基本原则、学习奥尔夫的教育理论
    收起列表
    展开列表

    子任务一:奥尔夫音乐教育与学前儿童音乐教育的关系

    子任务二:解读《指南》中学前儿童艺术领域的目标和内容

    子任务三:解读《指南》中学前儿童音乐领域的目标和内容

    子任务四:学前儿童音乐能力的解读

    子任务五:奥尔夫音乐对学前儿童的作用(上)

    子任务六:奥尔夫音乐对学前儿童的作用(下)

    子任务七:学前儿童音乐教育的评价

  • 任务三:节奏节拍类活动的设计与实施
    收起列表
    展开列表

    子任务一:声势的动作及训练

    子任务二:声势的具体运用及设计方法

  • 任务四:肢体动作类活动的设计与实施
    收起列表
    展开列表

    子任务一 :动作造型训练

    子任务二: 舞蹈律动节奏训练(律动)

    子任务三: 舞蹈律动节奏训练(舞蹈)

    子任务四 :游戏动作节奏训练

  • 任务五:语言和歌唱类活动的设计与实施
    收起列表
    展开列表

    子任务一:幼儿奥尔夫音乐教育中的语言教学

    子任务二:语言在幼儿奥尔夫音乐教育中的应用及设计方法

    子任务三:幼儿奥尔夫音乐教育中的歌唱教学

    子任务四:歌唱在幼儿奥尔夫音乐教育中的应用及设计方法

  • 任务六:器乐类活动的设计与实施
    收起列表
    展开列表

    子任务一:认识奥尔夫乐器

    子任务二:幼儿奥尔夫音乐教育中的器乐教学1

    子任务三:幼儿奥尔夫音乐教育中的器乐教学2

  • 任务七:音乐欣赏类活动的设计与实施
    收起列表
    展开列表

    子任务一:幼儿奥尔夫音乐教育中的欣赏教学

    子任务二:奥尔夫音乐欣赏教学活动《小步舞曲》

    子任务三:奥尔夫音乐欣赏教学优秀案例《匈牙利舞曲第五号》

  • 任务八:本土化的幼儿奥尔夫音乐活动
    收起列表
    展开列表

    子任务一:本土化的重要意义

    子任务二:本土化教学的优秀案例

对不起,目前没有课程公告

课程评论


   
共0条评论
共0条笔记
平台简介 联系我们 隐私政策