简介 本课程依据《3-6岁儿童学习与发展指南》基本纲领以及学生毕业工作的实际需求,主要教学内容选取的歌曲多针对于培养幼儿行为习惯的儿童歌曲,儿歌内容涉及健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。通过对歌曲歌词含义、创作背景、创作者的生平等方面挖掘音乐中的人文精神;通过节奏、音准、弹奏的训练,提高音乐技能,增强核心竞争力。
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