24-25-2数学(2)

所属专业:贯通数学学时安排:48小时

根据学生的特点和培养目标要求,将数学教学与学生人文素质教育结合。使学生掌握相关数学基础知识和基本技能以及它们所体现的数学思想方法,重点培养和提升学生的数学抽象、数学运算和直观想

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  • 开课时间:2025-02-24 - 2025-07-01
    学时:48
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简介

根据学生的特点和培养目标要求,将数学教学与学生人文素质教育结合。使学生掌握相关数学基础知识和基本技能以及它们所体现的数学思想方法,重点培养和提升学生的数学抽象、数学运算和直观想象等核心素养。具体目标:

1.通过复习集合、不等式和函数的相关内容,会理解集合的概念、集合间的运算关系,在集合和不等式的基础上,理解抽象的函数概念和性质,并进一步掌握特殊初等函数,指数函数、对数函数和三角函数;

2. 通过学习直线与圆的相关知识,拓宽学生新的认知,掌握直线和圆方程的概念、表示法,以及它们的位置关系。

3.通过学习三角函数初步的相关内容,掌握任意角、弧度制相关角的知识,掌握正弦函数、余弦函数的图像和性质,并利用其处理基本的生活问题。

4.通过学习初级的统计相关知识,使学生掌握初级的统计数据的方法,用科学的方法表示数据。


  • 三角函数
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    弧度制(第1周)

    任意角的三角函数(第2周)

    同角三角函数的基本关系(第3周)

    诱导公式(第3周)

    正弦函数(第4周)

    余弦函数(第5周)

  • 指数函数与对数函数
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    指数函数(第6周)

    对数函数(第7周)

  • 直线与圆方程
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    直线方程(第10-12周)

    圆的方程(第13-14周)

    直线与圆的方程

  • 概率与统计初步(第15-16周)
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    随机事件

    古典概型

    概率的简单性质

    抽样法

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