简介

一、课程性质

文创产品开发课程旨在培养学生的创新能力、设计思维和市场洞察力，通过理论讲解与实践操作相结合的方式，使学生掌握文创产品设计的基本原则、方法和流程，具备独立进行文创产品设计开发的能力。

本课程适应以AI为代表的新质生产力在产业端引发的技术革命和人才需求升级，探索开展“AI+新技术”赋能（融合）的教学改革。同时，融入课程思政教育，提升学生的爱国主义教育，树立正确的人生观、世界观。

二、课程任务

培养学生的创新能力、设计思维和市场洞察力，通过理论讲解与实践操作相结合的方式，使学生掌握文创产品设计的基本原则、方法和流程，具备独立进行文创产品设计开发的能力。强调“AI+新技术”赋能（融合）的实践、工作情境与教学成果应用。

本课程强化思政教育，培养能工巧匠与大国工匠，提升学生的爱国主义教育，树立正确的人生观、世界观。

三、课程目标与要求

（一）课程要求

1、综合素养：使学生具有正确的世界观、人生观、价值观，掌握艺术学、人文社会科学、自然科学、外语、计算机、工程技术等基本知识。

2、有平面构成课程、创意思维训练课程、品牌认知的课程作为基础，学生具备一定的美术基础与设计修养，初步掌握“AI+新技术”的基础认知（DEEPSEEK等）。

3、教学环境准备：“上班式”实训工作室，包括真实工作环境所具备的工作岗位、多媒体设备、电脑、打印设备、输入设备、绘图设施等。

3、知识准备

(1) 了解文创产品的概念、特征、分类及发展趋势。

(2) 掌握文创产品开发的基本流程、方法和工具。。

(3) 初步了解文创产品市场调研、用户分析、创意设计、生产制作、营销推广等环节。

(4) 学生应有一定的创意能力、创意方法和计算机图形软件应用基础。

(5) 学习借鉴国内外优秀文创产品开发案例。

4、工具准备

(1) 准备必要的稿纸、笔(毛笔、针管笔)、彩色颜料、绘图工具(尺子、圆规)等。

(2) 熟悉计算机图形软件(Photoshop、Illustrator)等。

(3) 初步掌握“AI+新技术”的基础认知（DEEPSEEK等）。

（二）课程目标

1.培养学生了文创产品开发的知识点；掌握文创产品开发的方法、技能和开发流程；并以进行实际的实战训练。

2.提高学生的知识运用能力、文创产品开发能力和动手制作能力。

3.培养学生的设计素质、职业素质和美学修养。

4.掌握“AI+新技术”在文创产品开发认知应用。

5.强化课程思政教育，最终目的是让学生树立正确的世界观，激发学生的爱党、爱国热情，充满正能量。

1.知识目标

A1. 了解文创产品的定义、分类和特点。

A2. 理解文创产品设计的基本原则和方法。

A3. 掌握文创产品市场调研和分析的基本方法。

A4. 获得职业素质认知。

2.能力目标

B1. 具备独立进行文创产品市场调研和用户分析的能力。

B2. 能够运用创意设计思维和方法进行文创产品设计。

B3. 掌握基本的文创产品制作工艺和材料应用。

B4. 具备初步的文创产品营销策划和推广能力。

B5. 掌握“AI+新技术”的基础认知应用。

3.素质目标

C1. 培养学生对文化创意产业的兴趣和热情。

C2. 提升学生的文化素养、审美能力和创新意识。

C3. 增强学生的团队合作精神和沟通表达能力。

C4. 进行思政品德素质培养，提升学生正能量。