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学前心理学（17学前）

所属专业：贯通学前教育学时安排：36小时
幼儿心理学是学前教育专业的必修基础课程，是建立在普通心理学基础上的核心理论课程。幼儿心理学是研究幼儿心理发展规律和特征的学科，贯穿着学前教育的整个过程，是一线幼教工作的理论指导依据。
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    学时：36
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简介
幼儿心理学是学前教育专业的必修基础课程，是建立在普通心理学基础上的核心理论课程。幼儿心理学是研究幼儿心理发展规律和特征的学科，贯穿着学前教育的整个过程，是一线幼教工作的理论指导依据。

  • 第一节课 开学啦——积极应对疫情，温故
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    开课啦

    积极战“疫”

    温故知新，我们复习一下

  • 第二节课 温故——我们学过的与幼儿气质有关的知识
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    签到了

    第二节总貌

    案例分析

    幼儿气质的特点

    影响幼儿气质的因素

  • 第三节课 知新——心理健康的含义；温故——幼儿的性格
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    健康标准

    心理健康是动态的，形成中的概念

    复习：性格

  • 第四节 知新——心理健康的标准；温故——幼儿的自我意识与性别化
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    什么是心理健康——精神卫生科医生怎么说

    什么是心理健康——老师怎么说

    复习：幼儿的自我意识与性别化

  • 第五、六节课 幼儿心理健康的标志及其影响因素
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    一、幼儿心理健康的标志

    二、影响幼儿心理健康的因素

  • 第七、八节 积极促进幼儿的心理健康（一）
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    一、关注幼儿的情绪健康

    二、帮助幼儿克服情绪危机

  • 第九、 十节 积极促进幼儿的心理健康（二）
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    三、帮助幼儿掌握社会性技巧

    四、维护幼儿的自尊

  • 第十一节 爱护特殊儿童
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    哪些儿童是特殊儿童

    帮助注意力障碍的儿童发展自控力

    指引情绪障碍的儿童度过纷扰

    善待攻击性的儿童

  • 第十二节 章节复习
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    串讲第六章全部内容

    指导学生绘制本章知识逻辑图

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主讲教师
董雪梅

中级
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